新课程·小学2015，Issue(10) ：116-116.

小学数学综合实践活动课实施的策略与途径

吕彦华
新课程·小学2015，Issue(10) ：116-116.
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小学数学综合实践活动课实施的策略与途径

吕彦华1
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作者信息

  • 1. 山西省昔阳县下思乐小学
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摘要

小学数学综合实践活动课是学生自主探索，在合作交流过程中获得知识的过程，探究小学数学综合实践活动课实施策略与途径，可帮助小学生学习数学，让他们快乐成长。

关键词

综合实践活动课/策略/途径

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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