新课程·小学2015，Issue(10) ：125-125.

论提高小学语文朗读阅读训练效率的探索与实践

殷萍
新课程·小学2015，Issue(10) ：125-125.
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论提高小学语文朗读阅读训练效率的探索与实践

殷萍1
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作者信息

  • 1. 江苏省建湖县第二实验小学
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摘要

朗读阅读在整个小学语文的教学中占有相当重要的地位和作用。但是，由于朗读阅读没有一个合理的考试考核方式，再加上学生的朗读阅读水平也不是短时间内就能提高、能看出效果来的。所以，很多学校和老师都不太注重小学语文朗读阅读的训练。根据新大纲的要求和自己的教学经验，提出提高小学语文朗读阅读训练效果的方法。

关键词

小学语文/朗读阅读/训练效果

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量5
参考文献量1
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