新课程·小学2015，Issue(10) ：134-134,135.

趟水知深浅--小学习作中教师“下水文”的实施时机与策略

林树妹
新课程·小学2015，Issue(10) ：134-134,135.
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趟水知深浅--小学习作中教师“下水文”的实施时机与策略

林树妹1
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作者信息

  • 1. 广州市海珠区万松园小学
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摘要

围绕小学习作教学中的“下水文”而展开，论述了“下水文”的重要性，“下水文”的三个最佳实施时机及其目标指向性，并举例说明了“下水文”的实施策略。

关键词

下水文/时机/策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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