新课程·小学2015，Issue(10) ：142-142,143.

写字教学育人功能初探

尤芳红
新课程·小学2015，Issue(10) ：142-142,143.
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写字教学育人功能初探

尤芳红1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市相城区北桥中心小学
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摘要

学生学写规范的汉字，形成良好的写字习惯，将使学生终身受益，但随着电脑的普及、现在孩子作业量的增加以及有些老师写字方法指导的不当，学生的写字能力和写字水平不尽如人意。其实，写字不仅仅是一种单纯的技能训练，还是培养高尚品质的过程。一个磨炼意志，陶冶性情，学会做人的过程。

关键词

写字/育人/做人

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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