新课程·小学2015，Issue(10) ：155-155.

口语交际与习作教学中如何打开作文的思路

徐新
新课程·小学2015，Issue(10) ：155-155.
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口语交际与习作教学中如何打开作文的思路

徐新1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市智堡实验学校
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摘要

语文课程的学习最终的落脚点就是学生能够进行实践即写作，通过写作提升学生的语文实践能力。习作教学是由口头表达和书面写作两部分组成，两者互相促进，相辅相成，那么如何将大量的口语交际落实到学生的习作中，从而帮助学生打开作文思路的大门？对此进行了全方位、多角度的阐述，以便为口语交际与习作教学的有效融合提供一定的理论参考。

关键词

口语交际/习作教学/作文思路

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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