新课程·小学2015，Issue(10) ：189-189.

善待错误，点石成金--论小学数学教学中错题资源的利用

周书华
新课程·小学2015，Issue(10) ：189-189.
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善待错误，点石成金--论小学数学教学中错题资源的利用

周书华1
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  • 1. 江苏省南京市百家湖小学
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摘要

在小学数学教学实践中，学生犯错在所难免，数学教师要善于利用错题资源，正确对待学生所犯错误，做到“点石成金”，这对学生数学思维能力的发展和学习成绩的提高都是非常有利的。

关键词

小学数学/错题教学/教学质量

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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