新课程·小学2015，Issue(10) ：191-191.

班主任如何关爱留守儿童

罗家树
新课程·小学2015，Issue(10) ：191-191.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

班主任如何关爱留守儿童

罗家树1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆永川区广发希望小学
  • 折叠

摘要

留守儿童指的是从农村转移到城市的剩余劳动力将孩子留在农村，使其在缺乏父母关爱的情况下成长起来的孩子。一个人的情感奠基着他的道德，情感发育完整的公民他的品格肯定也合格。班主任要关爱留守儿童，就要加强对其进行情感体验教育。班主任在管理留守儿童的过程中，要用关怀的心去教育感染留守儿童，用关怀的行为影响促进留守儿童的发展，将关爱在平时教育和生活中相融合。提出了两个方面的班主任关爱留守儿童的方式。

关键词

留守儿童/班主任/关爱

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文