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新课程·小学
2015,
Issue
(10) :
209-209.
小学高年级语文有效导入的探究
张世贞
新课程·小学
2015,
Issue
(10) :
209-209.
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小学高年级语文有效导入的探究
张世贞
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作者信息
1.
山东省菏泽市曹县砖庙镇西田集中学
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摘要
随着国家对于教育的重视程度的逐步提升,研究领域对于教育界存在的问题也开始进行了重点研究。与此同时,随着我国社会对于学生的综合素质要求的逐步提升,我国也开始了新一轮的课改,新一轮的课改对传统的语文教学模式提出了很高的要求,在这样的背景下,如何充分地尊重小学语文教学的基本要求,并在进行小学语文教学的过程中,合理地运用新型教育方法,进行小学高年级语文有效导入,已经成为小学语文教师亟须思考的关键问题。针对这样的情况,具体探索小学高年级语文有效导入方法。
关键词
小学高年级语文
/
有效导入
/
策略探究
引用本文
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出版年
2015
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
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1
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