新课程·小学2015，Issue(11) ：26.

关注语言积累 提升语文素养

吴乃华
新课程·小学2015，Issue(11) ：26.
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关注语言积累 提升语文素养

吴乃华1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市大石头镇中心小学校
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摘要

新的课程标准强调,小学语文教学应关注语言的理解、积累及应用,从整体上提升小学生的语文素养.小学语文教学肩负着积累语言的重任,其目标包含语言材料、语言实例、语言知识三个方面的积累.小学语言积累的方法有阅读中积累、交流中积累、应用中积累、探究中积累、学习中积累、课外资料收集中积累等等.

关键词

注重/语言积累/语文素养

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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