新课程·小学2015，Issue(11) ：31.

如何凸显主题背景激活集体教学

朱晓霞
新课程·小学2015，Issue(11) ：31.
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如何凸显主题背景激活集体教学

朱晓霞1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市机关中心幼儿园
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摘要

幼儿园现阶段普遍实行的教育活动是主题教育活动.在主题教育活动中,幼儿对事物有一个较为全面、整体以及生活化的认识.集体教学活动是幼儿分享、交流经验,从而产生新的认知,具有其他活动形式所不能替代的功能.理想的集体教学活动可以实现师幼互动,实现幼儿的有效学习的整合.

关键词

主题背景/集体教学/区域活动

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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