新课程·小学2015，Issue(11) ：32.

诵读古诗文,提升学生人文素养

郑楚华
新课程·小学2015，Issue(11) ：32.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

诵读古诗文,提升学生人文素养

郑楚华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省泉州市丰泽区第三实验小学
  • 折叠

摘要

古诗文蕴含着丰富的人文精神:家国情怀、手足情谊、人生感悟、人格魅力等深远的涵义.以古诗文为载体,在诗词诵读中培养学生的人文素养,从而落实立德树人的根本任务.

关键词

古诗文/人文素养/策略

引用本文复制引用

基金项目

全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部规划课题(FHB130445)

福建省教育科学"十二五"规划2014年度常规课题(FJJK14-355)

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文