新课程·小学2015，Issue(11) ：89.

如何在小学语文课堂进行有效提问的研究

胡卫华
新课程·小学2015，Issue(11) ：89.
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如何在小学语文课堂进行有效提问的研究

胡卫华1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市沭阳县颜集中心小学
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摘要

在心理学范畴上,注意形式分为有意注意和无意注意,对于小学生来说,由于学习能力尚且不足,注意形式主要是无意注意,因此教师在教学时,要通过提出问题、解答问题的方式,将学生的无意注意和有意注意有机地结合起来,实现师生之间良好的情感交流和信息交流,培养学生的创新和发散思维.在小学语文课堂教学中,如何恰当有效地进行提问,通过问题激发学生的主动性,是小学语文教师非常重视的一个问题.就小学语文课堂教学中的有效提问展开了探讨.

关键词

小学语文/课堂教学/有效提问

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量6
参考文献量1
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