新课程·小学2015，Issue(11) ：107.

透过美术课堂作业 浅析美术课堂时效性

常影
新课程·小学2015，Issue(11) ：107.
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透过美术课堂作业 浅析美术课堂时效性

常影1
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作者信息

  • 1. 内蒙古呼伦贝尔市鄂温克旗大雁镇第三小学
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摘要

美术——培养审美意识,提高审美能力.通过美术教学活动发挥教师主导作用,通过美术课堂作业体现学生主体作用,培养学生创新能力发展个性,提高教学效率,从而优化教学课堂.

关键词

优化/时效/创新/发展个性

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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