新课程·小学2015，Issue(11) ：161.

小学数学课前预习案对数学学习的导向作用探究

阮萃萃
新课程·小学2015，Issue(11) ：161.
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小学数学课前预习案对数学学习的导向作用探究

阮萃萃1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市实验小学
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摘要

课前预习学案不仅为老师的课堂教学提供了教学方向和目标,也为学生的学习提供了学习方向,有利于引导学生进行有效学习,提高学生的自主思考和自主学习能力.尤其对于小学数学来说,学生对于数学的学习还在起步阶段,在未掌握良好的学习习惯前,课前预习学案为学生的数学学习提供了相关学习方法供学生参考,对于构建学生的学习方法具有重要的引导意义.

关键词

小学数学/课前预习案/导向作用

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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