新课程·小学2015，Issue(11) ：169.

低年级小学语文的识字教学方法研究

酉文华
新课程·小学2015，Issue(11) ：169.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

低年级小学语文的识字教学方法研究

酉文华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省永州市道县祥霖铺中心小学
  • 折叠

摘要

语文是我国基础教育课程体系中的基本学科,它教学的内容就是语言文化.语文是学习其他学科的重要基础.但是,在近几年的新课改背景下,很多地区和学校对新课改的要求不适应,学生的问题意识不强,以及小学生的学习习惯不完善,学习效率不高,影响教学效果.就低年级小学语文的识字教学方法进行了分析与研究.

关键词

低年级/小学语文/识字方法

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文