新课程·小学2015,Issue(11) :244-245.

浅析小学音乐教学法

程晋娜
新课程·小学2015,Issue(11) :244-245.

浅析小学音乐教学法

程晋娜1
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  • 1. 安徽省合肥师范附小三小
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摘要

音乐作为小学教育中的一门基础学科,作为提高学生性情、审美、道德的基础学科,有着其他课程替代不了的重要作用.2011年,《全日制义务教育音乐课程标准》(实验稿)的颁布,在教育理念、教学方法、教学内容、目标等方面都给小学音乐教育进行一次理论改革.新课标的实施,不仅要求一线教师具备实施的理论根基,还要依据教学对象的不同,用新颖的、综合的教学方法在课堂细节中循序渐进、有目的地引导学生,达到以"学生为主"的教育理念,这是新时代背景下课标实施的重中之重.

关键词

小学音乐/教学法/创新

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
参考文献量3
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