新课程·小学2015，Issue(11) ：252.

冷静看待小学数学课堂教学的现实性问题

艾东荣
新课程·小学2015，Issue(11) ：252.
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冷静看待小学数学课堂教学的现实性问题

艾东荣1
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作者信息

  • 1. 江西省余干县禾斛岭中心小学
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摘要

随着新课改的不断推行,小学数学课堂教学逐渐被社会各界所关注.小学数学课堂教学模式也发生了根本性的变化,尤其是如今科学技术不断发展,更多的现代化技术手段应用于小学数学课堂教学过程中.小学数学教学是学生学习数学的基础教育阶段,并且数学学科不同于其他学科,很容易让学生失去学习兴趣.结合小学数学课堂教学模式,提出具有现实性的教学手段.

关键词

小学数学/课堂教学/现实性

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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