新课程·小学2015，Issue(11) ：265.

"情景教学"在美术中的指导策略

楚艳梅
新课程·小学2015，Issue(11) ：265.
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"情景教学"在美术中的指导策略

楚艳梅1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市第三幼儿园
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摘要

幼儿园《3～6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿艺术教育强调"感受与表现",而不再重复"技能训练",要从习惯于在美术活动中教艺术技能,转变为用多种途径去引导对美的感受和表现.而"情景教学"则是发展幼儿艺术感受力、表现力和创造力的有效途径."情景美术"活动以情景贯穿始终,让幼儿通过绘画自由表现对世界的理解和认识,自由表达在活动中的情感体验和审美感受.

关键词

情景/评价/策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
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