国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2015,
Issue
(11) :
286.
鉴赏与教学——小学语文作文教学新模式
谭凤娟
何静
新课程·小学
2015,
Issue
(11) :
286.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
鉴赏与教学——小学语文作文教学新模式
谭凤娟
1
何静
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
重庆市渝北区空港实验小学
折叠
摘要
作文的教学与鉴赏是密不可分的,优秀的鉴赏能力能够帮助学生分辨优秀的作文,这对他们以后的学习是非常有帮助的.因此,教师在日常作文教学中,要善于通过把作文教学与课文鉴赏相结合,充分调动学生相互鉴赏的积极性,从而提高他们的写作能力.
关键词
作文鉴赏
/
作文教学
/
课文
/
相互鉴赏
引用本文
复制引用
出版年
2015
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果