新课程·小学2015，Issue(11) ：371.

谈小学数学"参与式"课堂教学

宋艳丽
新课程·小学2015，Issue(11) ：371.
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谈小学数学"参与式"课堂教学

宋艳丽1
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作者信息

  • 1. 吉林省松原市宁江区建设小学
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摘要

参与式教学强调以学生为主体,注重学生的主体参与.以教材为依托,结合数学课堂教学实践,有效探索小学数学"参与式"课堂教学的实施途径.

关键词

小学数学/参与式/课堂教学

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
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