新课程·小学2015，Issue(11) ：393.

多样教学活动下小学数学课堂的构建

邢霞琴
新课程·小学2015，Issue(11) ：393.
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多样教学活动下小学数学课堂的构建

邢霞琴1
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作者信息

  • 1. 苏州市相城区蠡口实验小学
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摘要

《义务教育数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."可见,改变单一的灌输式教学活动不仅能够保护学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,而且,对数学课程价值的展示以及高效课堂的顺利实现也有着密切的联系.

关键词

小学数学/多样化/教学活动

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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