新课程·小学2015，Issue(11) ：399.

小学数学课堂中的提问教学策略

赵艳
新课程·小学2015，Issue(11) ：399.
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小学数学课堂中的提问教学策略

赵艳1
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作者信息

  • 1. 浙江省诸暨市枫桥二小
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摘要

《义务教育数学课程标准》指出,数学教师应重视小学数学教学,应提高数学教学地位,同时在注重教给学生数学知识及方法的过程中要培养学生的理性思维及思辨能力,开启学生的创新思维,启迪学生的智慧;培养学生质疑问难的精神,使其能够积极主动地参与数学教学活动,并充分发挥自身的聪明才智.因此,作为一名数学教师应加强课堂提问,为学生创设一个良好的问题情境,激发学生思考,对塑造学生的创新思维具有重大意义.就小学数学课堂提问中存在的问题提出了一些具体的教学策略,以为数学教师提供参考.

关键词

小学数学/课堂提问/教学策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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