新课程·小学2015，Issue(11) ：402.

小学数学课堂中进行有效交流的教学策略

沈红燕
新课程·小学2015，Issue(11) ：402.
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小学数学课堂中进行有效交流的教学策略

沈红燕1
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作者信息

  • 1. 张家港市东渡实验学校
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摘要

目前小学的数学课堂较之其他科目的课堂来比略显枯燥.课堂上互动交流略显不足,学生的心声更是很少能被认真倾听.针对于此,对小学数学课堂的现状进行了透彻的分析,并且对于如何在小学数学课堂中进行有效的倾听与交流提出了自己的意见.

关键词

数学/课堂/交流

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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