新课程·小学2015，Issue(11) ：411.

请给小学科学减负

张永生
新课程·小学2015，Issue(11) ：411.
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请给小学科学减负

张永生1
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作者信息

  • 1. 湖北省十堰市竹山县竹坪乡中心幼儿园
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摘要

目前的科学课所涉及的知识点偏多、偏难而且脱离实际,给一线的教师带来了沉重的教学压力,也增加了学生的学习难度,的确需要减负.

关键词

小学科学/偏难/脱离实际/偏多/减负

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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