新课程·小学2015，Issue(11) ：420-421.

以汉语拼音为跳板,提高英语语音教学效果

章丹
新课程·小学2015，Issue(11) ：420-421.
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以汉语拼音为跳板,提高英语语音教学效果

章丹1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区戴溪小学
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摘要

语音是语言的三要素之一,是掌握一门语言的基础,然而语音教学在小学阶段困扰着很多老师和学生.在教学中发现英语语音和汉语拼音在发音和拼读方面都有相似之处,因此,教师可以利用学生的汉语拼音基础,以之为跳板,简化英语语音学习,提高语音教学效果.着重论述了如何运用汉语拼音对英语语音的迁移作用.

关键词

语音教学/汉语拼音/迁移作用

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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