新课程·小学2015，Issue(11) ：447.

小学语文个性化作文教学的问题及优化措施分析

黄婉芬
新课程·小学2015，Issue(11) ：447.
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小学语文个性化作文教学的问题及优化措施分析

黄婉芬1
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作者信息

  • 1. 广东省揭阳市普宁市南径镇圩脚学校
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摘要

作文教学是小学语文教学中的重要教学环节,是小学生表达思想的自由天地,作文一方面能够提高学生的语言运用能力,另一方面也能够提高小学生的语文素养,然而,作文教学却陷入了窘境,忽视学生个性的开发,难以跳出模仿的束缚.主要对如今的小学语文作文教学状况进行探讨分析,并提出优化措施,供广大教育工作者参考.

关键词

小学语文/个性化作文/教学/措施

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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