新课程·小学2015，Issue(11) ：458.

提升小学语文课堂教学的有效性途径探索

汪兆霞
新课程·小学2015，Issue(11) ：458.
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提升小学语文课堂教学的有效性途径探索

汪兆霞1
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作者信息

  • 1. 吉林省桦甸市老金厂九年一贯制学校
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摘要

小学语文是一门特殊的学科,小学阶段又是学习语言的黄金阶段,因此,在新课程改革的背景下,小学教师一定要高度重视语文教学,要吃准课标,深钻教材,创设丰富而开放的课堂,提升小学语文课堂教学的有效性.简要论述了提升小学语文课堂教学的有效性途径.

关键词

小学语文/课堂教学/有效性途径

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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