新课程·小学2015，Issue(11) ：461.

小学语文写作教学问题剖析与对策

谢婉文
新课程·小学2015，Issue(11) ：461.
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小学语文写作教学问题剖析与对策

谢婉文1
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作者信息

  • 1. 浙江省浦江县黄宅镇前陈中心小学
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摘要

小学阶段的写作教学是培养学生初期表达能力的关键期,但是由于多种因素的制约和干扰,使写作成为小学语文教学的一个难点,教师感到"难教",学生感到"怕写",这一现状已经不是个侧.因此,对小学写作教学中存在的问题进行研究非常必要.针对小学阶段写作教学中存在的问题进行分析,并根据教学实践提出相应的解决对策.

关键词

小学语文/写作教学/问题剖析

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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