新课程·小学2015，Issue(11) ：557.

针对当前小学中高段数学应用题教学策略的探索

冯世彬
新课程·小学2015，Issue(11) ：557.
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针对当前小学中高段数学应用题教学策略的探索

冯世彬1
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作者信息

  • 1. 重庆市永川区红河小学校
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摘要

高段数学应用题在小学生数学课堂上占据很重要的地位,是许多老师和小学生共同面对的难题.学生正确理解应用题的题面字意,进一步地分析、解决问题,这个过程可以提高学生的实践能力,活跃学生的思维能力,挖掘学生的潜力,开发学生的智力.对于小学高段应用题教学现状进行了分析,结合现实教育教学的实际情况,提出了提高教学水平的方法.

关键词

小学数学/高段应用题/教学策略/影响

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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