新课程·小学2015，Issue(11) ：574.

有效开展小学语文低年级识字教学

黄秀瑶
新课程·小学2015，Issue(11) ：574.
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有效开展小学语文低年级识字教学

黄秀瑶1
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  • 1. 浙江省苍南县龙港镇第一小学
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摘要

随着社会的不断发展,新的教育理念、新的授课模式逐渐取代传统的教育思维,国家也越来越重视小学生的启蒙教育,而小学语文低年级的识字教育则是启蒙教育的重要课题之一.小学语文低年级的识字教学是小学语文高年级阅读与写作的基础,同时也是其他学科的辅助学科.下面从小学语文低年级识字教学的现状进行分析,探讨开展小学语文低年级识字教学的有效方法,最后总结有效开展小学语文低年级识字教学的重要意义.

关键词

有效开展/小学语文/识字教学

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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