新课程·小学2015，Issue(12) ：18-19.

浅谈幼儿园教育的人文关怀缺失与应对策略

李红梅
新课程·小学2015，Issue(12) ：18-19.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈幼儿园教育的人文关怀缺失与应对策略

李红梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省苏州市临湖实验小学附属幼儿园
  • 折叠

摘要

幼儿园教育作为我国教育教学的基础阶段,对于幼儿能力的培养、人文的教育有着重要的意义,在新课程改革提出之后,对于幼儿园教育的要求也有了新的方向,虽然幼儿园已经及时做出了相应的调整,但在实际教学过程中仍无法避免一些导致人文关怀缺失问题的出现,正因为这些问题的出现,使得整个幼儿园教育的发展停滞不前.就幼儿园教育的人文关怀缺失问题进行分析,并提出合理的应对策略和建议.

关键词

幼儿园/幼儿教育/人文关怀

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文