新课程·小学2015，Issue(12) ：49.

"玩转"数学 激发灵感

贾颖来
新课程·小学2015，Issue(12) ：49.
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"玩转"数学 激发灵感

贾颖来1
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作者信息

  • 1. 江苏省镇江市实验小学
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摘要

数学是一门严谨的学科,课堂教学充满理性,怎样让数学课堂充满乐趣,让学生在鲜活、生动的情境中主动学习,激发学习的灵感是一个值得探讨的问题. 教师要让学生在"好玩"中实现最大限度的数学知识的积累,数学思维的训练,从而激发学生学习数学的灵感.

关键词

数学/好玩/灵感

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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