新课程·小学2015，Issue(12) ：87.

发散思维,举一反三——浅谈小学低年级数学教学

王怡
新课程·小学2015，Issue(12) ：87.
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发散思维,举一反三——浅谈小学低年级数学教学

王怡1
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作者信息

  • 1. 宜兴市东坡小学
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摘要

在小学低年级数学教学中,教师不仅要教会学生怎样学习数学知识,还应当要注重培养学生的发散性思维,让学生在学习中能够做到举一反三.

关键词

发散思维/举一反三/数学教学

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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