摘要
语文学科是小学课程体系的重要组成部分,课堂提问是课堂教学的催化剂,是提高课堂教学质量水平的有效手段. 课堂提问不仅能够高度集中学生的注意力,引发学习动机,激发学生的求知欲,还具有"豁然开朗""一石激起千层浪"的教学效果. 课堂提问是教学活动的重要环节之一,提高课堂提问的艺术性,充分发挥"问题"的教学价值和作用,激发学生回答问题的兴趣,对强化学生语言运用能力,拓展学生思维运转,启发学生思考问题,培养学生创新能力、解决能力意义重大. 主要分析了在小学语文课堂教学中如何优化提问的艺术方式,提高提问的有效性.
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