新课程·小学2015，Issue(12) ：109.

浅谈如何提高小学数学教学的趣味性

叶永红
新课程·小学2015，Issue(12) ：109.
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浅谈如何提高小学数学教学的趣味性

叶永红1
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作者信息

  • 1. 江西省铅山县虹桥小学
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摘要

小学阶段的数学教学是学生学习数学知识的启蒙时期,只有在这个时期让学生打下坚实的基础,才能促进学生日后形成良好的数学逻辑思维能力、推理能力,培养学生的综合素质. 要想让学生学好数学,就要从激发学生的兴趣入手,提高数学教学的趣味性以培养学生主动学习数学的能力.结合数学教学实践工作,从科学导入、注重教学语言、巧妙设计练习、把数学生活化、做好复习总结等方面来浅谈如何提高小学数学教学的趣味性,以提高数学教学效率.

关键词

趣味性/教学效率/科学导入/生活化

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量1
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