新课程·小学2015，Issue(12) ：114-115.

谈小学语文有效教学中"少"与"多"的权衡

叶娟
新课程·小学2015，Issue(12) ：114-115.
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谈小学语文有效教学中"少"与"多"的权衡

叶娟1
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  • 1. 江苏省宿迁市沭阳县东关实验小学
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摘要

有效教学的课堂有着相当多的头绪需要大家去梳理清楚,该少的则少,该多的则应当去理直气壮地多,权衡好"多"与"少",当然是有效教学的关键.

关键词

有效教学/权衡"多少"/策略思考

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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