新课程·小学2015，Issue(12) ：146.

做有心的引路人,发挥教师主导作用——低年级语文课堂有效对话的实施

谢燕玲
新课程·小学2015，Issue(12) ：146.
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做有心的引路人,发挥教师主导作用——低年级语文课堂有效对话的实施

谢燕玲1
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  • 1. 广州市天河区中海康城小学
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摘要

"对话"是课堂上全新的一种教学方式.低年级课堂应重视教师在对话教学中的主导作用.教师应通过创设情境,精心设问,适时引导,使课堂对话做到切实有效.

关键词

低年级语文/有效对话/创设情境/精心设问/善于启发

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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