新课程·小学2015，Issue(12) ：150-151.

有效提问引领高效交流的数学课堂

汪义泉
新课程·小学2015，Issue(12) ：150-151.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

有效提问引领高效交流的数学课堂

汪义泉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京市江宁区陶吴中心小学
  • 折叠

摘要

新课改下的课堂交流让学生由以往的"鸦雀无声"变成了"畅所欲言",看起来异常活跃,但不难发现学生的交流大多只是在浅层次上进行着——缺乏思维碰撞,也没有触及学生心灵的成长……如何提高数学课堂交流的高效性? 巧用"四问",能够建构起深入思考、智慧对话的高效数学课堂.

关键词

有效提问/高效交流/创新思维

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文