新课程·小学2015，Issue(12) ：203.

小学数学教学中如何体现学生的主体性

王海燕
新课程·小学2015，Issue(12) ：203.
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小学数学教学中如何体现学生的主体性

王海燕1
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作者信息

  • 1. 宁夏固原市原州区第七小学
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摘要

新课程标准明确指出学生是学习和发展的主体,而教师只是教学活动的组织者和引导者. 只有实现学生在教学中的主体地位,才能激发学生热情,促使学生积极主动地参与教学活动. 因此,分析研究了如何在小学数学教学中体现学生的主体性,从而真正提高课堂教学的有效性.

关键词

数学教学/平等/主体性

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量3
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