新课程·小学2015，Issue(12) ：211.

小学数学教学如何促进学生 自主学习,自主发展

董春洁
新课程·小学2015，Issue(12) ：211.
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小学数学教学如何促进学生 自主学习,自主发展

董春洁1
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作者信息

  • 1. 吉林通化县实验小学
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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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