新课程·小学2015，Issue(12) ：223.

对小学数学估算教学的些许建议

邓招娣
新课程·小学2015，Issue(12) ：223.
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对小学数学估算教学的些许建议

邓招娣1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市南康区唐西片竹下小学
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摘要

在小学数学教学过程中,估算教学占有一定的重要地位,也是日常生活中人们常用的基础知识.对于小学生的数学教学,应该结合小学生的个性特征以及实际认知水平开展估算教学活动. 针对小学生的估算教学方法进行探索、研究,进一步提高小学生的估算能力,提出提高小学数学估算教学质量的具体对策和建议.

关键词

个性特征/对策建议/计算结果

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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