新课程·小学2015，Issue(12) ：250.

小学信息技术课程模式探究——以『微课程』为例

乙兵
新课程·小学2015，Issue(12) ：250.
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小学信息技术课程模式探究——以『微课程』为例

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  • 1. 江苏省宿迁市沭阳县第二实验小学
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摘要

微课程是目前得到广泛应用的一种新教学方法,它以灵活性、简单化、体系化和碎片式的教学特点,在中小学教学中受到很大欢迎.结合教学经验,从"微课程"的教学模式出发,简单介绍对小学信息技术讲课方法的探究.

关键词

小学/信息技术/课程模式/综合能力

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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