摘要
随着我国经济社会日渐开放,特别是伴随着经济全球化和我国新课改步伐的加快,对学生综合素质的要求也水涨船高,如何在小学数学教学中培养学生发现并提出问题的能力成为社会教育改革所关注的一大焦点.以现阶段我国小学数学中培养学生的发现并提出问题的能力入手,探讨分析我国现阶段小学数学教育中如何才能更好地培养学生发现并提出问题的能力,在总结前人理论研究成果的基础上并融合见解列举培养措施,以对发现、提出问题的一般概述为全文开头,对在小学数学教学中培养学生发现、提出问题的措施进行简单介绍,以期对我国小学数学教学培养学生发现、提出问题的能力有所裨益.
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