新课程·小学2015，Issue(12) ：304-305.

浅谈小学英语课堂教学设计

文晨霞
新课程·小学2015，Issue(12) ：304-305.
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浅谈小学英语课堂教学设计

文晨霞1
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作者信息

  • 1. 青海省西宁市周家泉小学
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摘要

新课程改革对我国小学英语课堂教学提出了新要求,小学英语教师面临全新挑战. 学生英语成绩的提高,英语运用能力的增强,是小学英语教学有效性的直接表现,那么,如何实现小学英语课堂教学的优化设计,是英语教师应着重思考的话题,就此进行了分析与探究.

关键词

小学英语/教学改革/课堂设计

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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