新课程·小学2015，Issue(12) ：313.

简析小学语文朗读教学中存在的问题和应对策略

李娟
新课程·小学2015，Issue(12) ：313.
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简析小学语文朗读教学中存在的问题和应对策略

李娟1
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作者信息

  • 1. 宁都县第三小学
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摘要

朗读在小学语文教学中占据着十分重要的地位.在分析小学语文教学存在的问题的基础上,提出了针对性的策略.教师首先要在意识层面认识到朗读对小学语文教学的重要性,其次,要对学生的朗读技巧做有效的指导与评价,并注重采用多媒体技术多样化地呈现朗读材料,以提高小学语文朗读教学的有效性.

关键词

小学语文/朗读教学/策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量2
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