国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2015,
Issue
(12) :
40.
浅析对小学数学课堂教学中"冷场"问题的探究
谭高祥
新课程·小学
2015,
Issue
(12) :
40.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅析对小学数学课堂教学中"冷场"问题的探究
谭高祥
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
重庆市石柱县大歇小学
折叠
摘要
数学是小学课程体系的重要组成部分,加强小学数学教学,激发小学生学习数学的兴趣,提高数学课堂有效性,培养学生的数学能力、数学思想,已经成为小学数学教育的重要任务之一. 然而现阶段,"冷场"在小学数学教学中屡见不鲜,教学活动常常陷入尴尬的局面. 对于老师所提的问题,往往满堂茫然,无人应答. 主要分析了小学数学课堂教学中"冷场"产生的原因及其解决对策.
关键词
小学数学
/
"冷场"
/
探究
引用本文
复制引用
出版年
2015
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
被引量
2
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果