国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2015,
Issue
(12) :
56.
浅析如何推进小学音乐教学中的情感教育
潘琴
新课程·小学
2015,
Issue
(12) :
56.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
浅析如何推进小学音乐教学中的情感教育
潘琴
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西省赣州市寻乌县城南小学
折叠
摘要
音乐作为一种人类情感艺术,是塑造人类灵魂的有力手段,对人类精神起着净化和升华作用.所以,在小学音乐教学中,教师要融入情感教育,让学生既能学到音乐知识与技能,还能在音乐中感受到美的内蕴和美的教育.那么,如何推进小学音乐教学中的情感教育呢? 近几年一直致力于此课题的研究,从中获得了一些教学启示,现结合自身感悟,对此问题阐释几点个人看法.
关键词
小学音乐
/
情感教育
/
音乐情境
/
课外实践活动
/
学习兴趣
引用本文
复制引用
出版年
2015
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果