新课程·小学2015，Issue(12) ：98-99.

提高小学数学小组合作学习有效性的技巧

王小清
新课程·小学2015，Issue(12) ：98-99.
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提高小学数学小组合作学习有效性的技巧

王小清1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区向阳小学
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摘要

小组合作学习是指以学习小组的形式,通过集体的交流合作共同实现教学目标的一种学习模式,将之应用于小学数学课堂,有助于提高课堂教学质量.从当前小学数学课堂教学状况着手,首先提出在小学数学教学中小组合作学习有效性存在的问题;其次针对问题,提出了小学数学小组合作学习有效性的提高技巧.

关键词

小学数学/小组合作学习/课堂教学/教学技巧/问题/有效性

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量12
参考文献量1
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