新课程·小学2015，Issue(12) ：100.

基于差异教学的小学英语合作学习的探索与实践

沈瑜
新课程·小学2015，Issue(12) ：100.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

基于差异教学的小学英语合作学习的探索与实践

沈瑜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 苏州工业园区唯亭实验小学
  • 折叠

摘要

每个学生都存在一定的差异,对此,教师应该基于学生的这种差异性,开展有针对性的教学,同时组织学生进行有效合作,促进学习效果的提升.

关键词

差异教学/小学英语/合作学习/探索/实践

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文