新课程·小学2015，Issue(12) ：116.

设置教学"多通道",打造灵动的数学课堂

刘绣云
新课程·小学2015，Issue(12) ：116.
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设置教学"多通道",打造灵动的数学课堂

刘绣云1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市寻乌县城南小学
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摘要

培养学生良好的数学学习能力,激发学生学习数学的兴趣,是每个数学教师肩负的责任和义务.在多年小学数学教学工作中,善于运用课堂气氛的营造、课堂内容的"活泛"等技巧,让学生乐于上数学课,积极主动学习数学.

关键词

小学数学/生活提问/灵动/数学课堂

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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